PRACTITIONER NLP

• Участник курса «Practitioner NLP», который дает право одного бесплатного повторного прохождения сертификации, а также повторного прохождения курса «Practitioner NLP» за 50% стоимости.
• Ассоциированный НЛП-Практик (Associated Practitioner in the Art and Science of NLP), который дает право одного повторного прохождения и сертификации курса «Practitioner NLP» бесплатно.
• Practitioner NLP (Practitioner in the Art and Science of NLP), который дает право обучения на курсе «Master NLP».

Сессия-модуль 1. НЛП-БАЗА

Можно ли читать человека как книгу? Как создавать себе и другим хорошее настроение? Принципы удачи и откуда берутся неудачники? Что мы делаем, когда становимся неадекватными в своем восприятии других и мира? Как можно обрести взаимопонимание? Как учиться на своем и чужом опыте? Каковы законы «везения» и как достигать в жизни успеха – тех результатов, которых хотелось?

Темы:

ИСТОКИ: Овладение базовыми элементами НЛП. Общеизвестная и малоизвестная история НЛП. Методологические, мировоззренческие и концептуальные основы НЛП. Базовые Пресуппозиции (аксиомы, предпосылки) НЛП. НЛП как наука и искусство. Уровни компетентности.

NEURO: нейро-модели НЛП. Универсальные способы восприятия мира: считывание телесных реакций и предикативный тезаурус. Многоуровневое присоединение: по репрезентативным системам, по динамике поз и жестикуляции, по дыханию, по характеристикам голоса (темпу и тембру), по интонациям речи, по содержанию общения, по ключевым словам, по ценностям и убеждениям, культуральное присоединение и раппорт с собой. Работа с состояниями.

LINGUISTIC: лингвистические модели НЛП. Метамодель. Элементы метамодели: обобщение, опущение, искажение. Стратегии мышления (chunking): индукция, дедукция, традукция. Базовые элементы моделирования: модель ТОТЕ. Четырех-квадрантное мышление и стратегии достижения целей: хорошо сформированный результат (ХСР), модели SMART, GROW и др. Субмодальности и мета-модальности.

PROGRAMMING: НЛП-модели программирования. Нейрологические уровни восприятия и их варианты (Г. Бейтсон, Р. Дилтс, П. Врица). Фрейминг, аут-фрейминг, мета-фрейминг, рефрейминг. Базовые принципы НЛП-консультанта: треугольник Карпмана. Динамические модели работы с ограничивающими шаблонами и привычками.

Техники:

Базовые модели НЛП

В программе: Репрезентативные системы: VAK+Ad. Модели считывания «чистой» информации: глазо-двигательные паттерны (ГДП) и языковые шаблоны. Раппорт и способы его установления: модели ROLE и BAGEL. Динамический раппорт: калибровка-присоединение-ведение. Техники якорения: наложение, усиление, цепочка, коллапс и др. Техники разрушения якорей.

Речевые и ментальные карты

В программе: Техники исправления метамодельных нарушений. Продвинутое использование метамодели (по Ф. Пьюселику). Техники масштабирования (chunking). Основы моделирования по модели ТОТЕ. Техники целеполагания: «Декартовы координаты» и хорошо сформированный результат (ХСР). Техники изменения субмодальностей: ресурс/не-ресурс, визуально-кинестетическая диссоциация и др. Техники «Круги силы» и «Круг мастерства». Техники личностного редактирования: «Шкалирование», «Эмоциональное выдувание», техники «Работы с болью», «Походка могущества».

Структура самосознания

В программе: Техники работы с нейрологическими уровнями. Интеграция логических уровней. Техники рефрейминга: рефрейминг смысла и рефрейминг контекста; буквальный и сложный рефрейминг. Техника взмаха и ее модификации. «Шоколад леди Годива».

Сессия-модуль 2. САМОПРОГРАММИРОВАНИЕ

Как реальность становится картой? И кто для Вас важнее: люди или идеи? Ваши привычные шаблоны или реальная жизнь? И чем Вы ради чего готовы пожертвовать: людьми ради идей или идеями ради людей? А если мы готовы, то как нам преодолеть свои ограничения? Как обрести внутреннюю гармонию и мир? Можно ли управлять конфликтами? Во что нужно верить, чтобы быть хозяином своей жизни?

Темы:

РЕАЛЬНОСТЬ: жизненные программы. Структура значения: как из территории формируется карта. Эпистемология – наука о восприятии и понимании реальности. Адекватность и неадекватность восприятия мира: программирование, мета-программирование, перепрограммирование и распрограммирование. Иные программы: начало новой жизни.

ВНЕШНЕЕ: множественное описание – эпистемологические карты пространства и времени. Управление конфликтными ситуациями. Ролевое и позиционное описание ситуации. Работа с актуальными («горячими») и «застарелыми» конфликтами. Стратегии работы на Линии времени: опаздывание, тайм-менеджмент, цели и время. Трансформация прошлого и открытие нового будущего. Идея импринтов: работа с травматическим прошлым опытом.

ВНУТРЕННЕЕ: основы работы с частями личности – эпистемологические метафоры. Идея частей личности. Работа с позитивным намерением и вторичной выгодой. Роли и позиции частей личности в формировании внутреннего мира. Картография частей личности. Внутренние ландшафты. Категории В. Сатир. Достижение внутренней гармонии и целостности.

СВЯЗИ: трансформация убеждений. Природа паттернов убеждений. Роль убеждений. Виды и уровни убеждений: мнения, суждения, вера, Пресуппозиции, эпистемология. Работа с убеждениями. Семья как фактор формирования и функционирования убеждений. Освобождение от мешающих убеждений и психосоматики (аллергии, фобии, страхи).

Техники:

Время и пространство

В программе: Трехпозиционное описание конфликтной ситуации. Техника «Мета-зеркало». Построение линии времени. Техники работы с линией времени. Линия жизни. Техники работы с использованием линии жизни. Техника «ре-импринтинг формата». Построение реального будущего. SMART и GROW на линии жизни. Изменение личностной истории. Внесение изменений в прошлое.

Внутренний мир

В программе: Выявление глубинной цели части личности. Переплетение и иерархия частей личности. Стратегия творчества Уолта Диснея. Техника построения новой части личности. Техники динамических метафор частей по В. Сатир. Техники «Круг совершенства» и «Круг мастерства». Шестишаговый рефрейминг. Интеграция конфликтных частей.

Работа с убеждениями

В программе: Цели и убеждения: критерии ограничивающих убеждений. Модели тестирования ограничений. Техника изменения паттерна убеждения с помощью субмодальностей (по Р. Бендлеру). Мета-состояния в работе с убеждениями (М. Холл). Техника «Музей старых убеждений» (по Р. Дилтсу). Техника вращения иконок и ее модификации для работы с убеждениями. Техника быстрого лечения фобий. Техника быстрого лечения аллергий. Генератор нового поведения.

Сессия-модуль 3. МЕТА-НЛП

Как развиваются сегодня идеи разработчиков НЛП лидерами мирового НЛП? Какие направления и течения наиболее интересны и полезны? Где и кем работают НЛП-специалисты? Каковы законы интеграции моделей НЛП, и что такое Единая Матрица НЛП? Что нужно знать и уметь, чтобы грамотно и успешно применять модели НЛП в разных контекстах и профессиях?

Темы:

ИДЕИ: система НЛП. Системное владение знаниями и навыками уровня «НЛП-Практик». Стратегии интеграции и компоновки техник НЛП в консультировании. Основные НЛП-профессии: терапевт, тренер, коуч, консультант. Возможности профессионального образования и профессиональная ориентация в НЛП.

ИНТЕГРАЦИЯ: многомерные модели НЛП. Обратная связь высокого качества (ОСВК). Матрица внимания: «Кубик» Р. Дилтса. Макромодель TOTE. Процедура моделирования эффективного поведения. Паттернинг научения. «Уровни» исходного моделирования «паттерна прорыва»: микро, мета и макро. Модель SCORE. Системный SCORE + Матрица внимания.

ДИНАМИКА: современное развитие НЛП. Современные тенденции и течения в НЛП: Новый код Дж. Гриндера и Дж. ДеЛозье, DHE и NHR Р. Бендлера, DST Ф. Пьюселика, Системное НЛП Р. Дилтса и П. Врицы, НЛП-терапия П. Щютца, Нейро-Семантика и Мета-Фрейминг М. Холла, НЛП-коучинг М. Аткинсон и др. Ведущие школы НЛП: Западная Европа, Северная Америка, Южная Америка, Китай и Юго-Восточная Азия.

ПОЛЕ: Генеративное НЛП. Теории единого поля НЛП: расширение охвата. Открытые и закрытые системы: идея порождающего паттерна. Квантовые и эволюционные модели в НЛП. Специфика использования моделей НЛП в разных контекстах: бизнес, политика, обучение, здоровье, терапия, реклама, PR, личностный рост. НЛП в индивидуальной и групповой работе. Стратегии консультирования, коучинга, тренерства и психотерапии с использованием НЛП. НЛП в Украине. «Украиномовный» вариант НЛП: культура, лингвистика, семантика, этнопсихология.

Техники:

Интегральные модели НЛП

В программе: Техники оптимизации работы НЛП-консультантов: ОСВК, макромодель ТОТЕ и матрица внимания. Техники консультирования с моделью SCORE. Фокусирование по модели SCORE. Модель SCORE на линии жизни. Линейное программирование: базовый и расширенный варианты. Милтон-модель и основы эриксонианского гипноза в НЛП. Нарративное НЛП: модели создания терапевтических метафор (по Д. Гордону и С. Гиллигану)

НЛП ХХІвека

В программе: Принципы игр Нового кода НЛП (по Д. Гриндеру). Базовые техники НК НЛП: Алфавит, НАСА, Продвинутые ладушки, Архипелаг Гулаг и др. Динамические и инверсионные шаблоны трансформации субмодальностей в DHE и NHR (по Р. Бендлеру). Технологии развития сверх-качеств: телепатия, компас, таймер и др. Базовые модели DST (по Ф. Пьюселику). Системные Пресуппозиции и основы ре-паттернинга: техники системных изменений (Р. Дилтс, П. Врица, Я. Ардуи). Техники НЛП-терапии и цель-ориентированного коучинга по П. Щютцу. Техники Нейро-Семантики М. Холла. Техники НЛП-коучинга М. Аткинсон: «колесо», «волшебные вопросы», «шнуровка», «три стула» и др.

НЛП Третьего поколения

В программе: Техники выявления пронизывающего (генеративного) паттерна. Техники НЛП в работе с живыми системами: организациями, группами, командами, семьями и т.д. Технологии НЛП в разных «широких» контекстах: политика, бизнес, образование, здоровье, терапия, реклама, личностный и духовный рост и др. Кросс-культурные и этно-культуральные модели НЛП (по Э. Энтус). Стратегии профессионального самоопределения в НЛП, модели и техники НЛП в разных профессиях.

Организационные вопросы