1. Расскажите, как Вы пришли в НЛП? Как состоялось ваше знакомство?

Пришел в начале 90-х, точнее НЛП в меня пришло :).

Я тогда был активистом одного из патриотических политических движений, выступавших за суверенитет, демократизацию и целостность Украины. Это тогда было важно! Сейчас может показаться невероятным но, например, в Донецке над зданием горадминистрации вплоть до 1993 года висел флаг Советского Союза (!). На тот момент фактически на политической карте мира и государства такого не было, но, видимо, были люди, в чьей карте реальности СССР еще существовал.

Мое знакомство с НЛП (кстати, тогда это, конечно же, было эНэЛПи :)) произошло на тренингах, которые проводили для нас (активистов) представители спецподразделений западных (американских) институтов демократизации постсоветского пространства. В частности, NDI (Национальный демократический институт), IRI (Международный республиканский институт), NED (Фонд развития демократии) и другие. Кстати, в 2004 году практически все эти же структуры проводили обучение для «менеджеров помаранчевой революции». Но это уже совсем другая история.

А тогда я, 22-летний парень, с увлечением тренировался в работе с состояниями на закрытом спецтренинге для партактива, который назывался «Сохранение ресурсного состояния в экстремальных условиях» (в смысле, когда тебя психологически «взламывают» на допросе) или развлекался моделями психологического айкидо на тренинге с парадоксальным названием «Организация массовых беспорядков» и т.п.

И все эти удивительные спецтехнологии для служебного пользования (ДСП) наши тренеры в штатском называли емким и точным термином «нейролингвистическое программирование» (НЛП).

Сейчас многие отечественные НЛПеры вслед за своими западными коллегами пытаются откреститься от пугающего имиджа НЛП как модели программирования человеческих существ. И это – нормально. Только давайте не будем забывать, что и до, и после создания НЛП, во всяком случае, один из его создателей Джон Гриндер был (и остался) тренером спецслужб Соединенных Штатов. И пока кто-то рефлексирует о целесообразности и моральности манипулирования индивидуальным и общественным сознанием, государственные структуры ВСЕХ стран и во ВСЕ времена это делали и делать будут. Но если НЛП признается этими структурами как высокопродуктивная модель влияния, то почему бы не начать использовать НЛП по его прямому назначению – совершенствовать самого себя для того, чтобы перестать быть игрушкой в руках других.

2. Как началась Ваша тренерская деятельность?

Вот этого, честно говоря, не помню – как-то все естественно и постепенно получилось ))…

Я ведь рос музыкантом в семье педагогов-музыкантов. А это значит, что уже с 5 лет я выступал на сцене и уже с 15 лет сам проводил мастер-классы и учил детей, обучаясь на курсах педагогической практики в музыкальном училище – и это не только обучение умению игры на музыкальном инструменте, но и навыки публичных выступлений, практики саморазвития и самораскрытия – по сути, психологический тренинг профессионального и личностного роста.

Помню, когда с детства со мной занимался отец, который и стал моим первым учителем-тренером: как работать с состояниями; как влиять на себя и аудиторию, играя музыкальное произведение; как работать с убеждениями и ценностями, чтобы верить в важность и нужность ежедневных 4-6 часовых самостоятельных занятий на музыкальном инструменте и многое, многое другое. Все это я сегодня активно использую в работе с аудиторией на тренингах, где обучаю тренеров.

Кроме того, мой отец много лет занимался бегом (кроссами), а дед Михаил Лукьянович Онищенко вообще был профессиональным тренером по легкой атлетике, так что уже с детства и особенно в юношеские годы я систематически занимался спортом. Ведь все это, и планирование тренировок, самоорганизация, лидерские навыки, целеполагание, встраивание себе навыков, ведущих к результату и т.д. – это тоже тренинговая подготовка. Например, я на своих курсах для тренеров много моделей даю из того, что получил в спорте. Кстати, если кто-то серьезно занимался спортом, то он знает, какая там серьезная психологическая подготовка и личный коучинг проводится.

Так что участником тренингов я стал практически с раннего детства.

Позже, лет в 16-17, когда я впервые попал на собственно психологические тренинги, где нас (музыкантов) обучали заниматься с собой и другими аутотренингом и использовать трансовые состояния для подготовки себя к выступлениям на сцене, главным откровением для меня стало то, что тут давались навыки, которые не требовали владения музыкальным инструментом или специальной спортивной подготовки! Это казалось таким легким – просто делать упражнения вслед за тренером. И благодаря предыдущей подготовке оказалось, что чаще всего я мог практически сразу делать то, что делал тренер.

Поясню. Вот, например, вам нужно повлиять на публику в зале, вызвав у нее печаль, катарсис или просветление. Когда Вы – музыкант, Вам нужно делать это с помощью игры на инструменте (это значит, нужно позаниматься несколько сотен часов, чтобы это мочь). А когда Вы – тренер-психолог, то можно пользоваться теми средствами, которые есть у Вас от природы: телом, голосом, жестами… Я помню, в одном закарпатском селе видел народного скрипача, игравшего по свадьбам и похоронам, который мог на скрипке сыграть фразу: «Дайте закурить» – он так звукоизображал, что казалось скрипка говорит: «Дайте закурить»! Согласитесь, чтобы такое сказать голосом, нужно меньше уметь, чем чтобы сделать это игрой на скрипке.

Так и на тренингах – ведь на самом деле это намного проще, влиять на людей с помощью того, чем природа-мать наградила. Хотя музыка, в первую очередь инструментальная (без слов), напрямую влияет на волю, эмоции и бессознательное. Наверное, поэтому, чтобы стать настоящим музыкантом, нужно учиться сначала 7-8 лет в музыкальной школе, потом 4 года в музыкальном училище, а потом еще 5 лет консерватории и 3 года аспирантуры – всего 19-20 лет. В то время как тренером некоторые себя начинают считать, пройдя 7-8 дней тренерского курса.

В общем, мне трудно точно определить: вот такого-то числа состоялся мой первый тренинг. Для меня тренироваться самому и тренировать других – это практически вся моя жизнь, я это делал столько, сколько себя помню…

3. Что произошло такого, что побудило Вас изменить вектор карьеры в НЛП?

Могу сказать, что приблизительно до конца 90-х я не сильно стремился кого-то формально и обучать НЛП на стандартных курсах: Практик, Мастер, Тренер. Да, я обучал с помощью НЛП – работал с крупными политиками, бизнесменами, шоуменами и музыкантами. Я обеспечивал свое существование более чем достойно и мне немного смешной и противной была вся эта возня, которую затеяли новоявленные отечественные НЛП-центры в попытке «меряться»: чье НЛП правильнее и какой тренер круче. Я, кстати, до сих пор считаю, что если тренер «ударился» только в проведение курсов НЛП-Практик и Мастер, то он или бездарь, или помешанный.

Поясню на простом примере. Если сравнить прибыль, которую в среднем тренер НЛП получает за двухдневный модуль курса НЛП-практик, и гонорар, который получает серьезный бизнес-тренер НЛП, проводящий в крупной компании, например, тренинг продаж, основанный на Метамодели и техниках раппорта, то чаще сравнение будет далеко не в пользу курса Практик. И это нормально! Ведь курсы по освоению НЛП – это ликбез, база, что-то вроде умения читать и писать на языке НЛП. Тем более, что узнать об НЛП можно из книг, статей и интернета. Это значит, что задача курса – только встроить навыки и убеждения, которые обеспечивают эффективность базовых моделей, входящих в курсы Практик и Мастер.

Кроме того, проводить из года в год одну и ту же стандартизированную международным сообществом программу – брр-р-р… Это было не для меня. Я уже тогда знал, как «упаковать» модели НЛП так, чтобы само слово НЛП даже не звучало, а техники и модели четко служили задачам заказчика. Вот и Фрэнк Пьюселик (будучи одним из создателей НЛП) уже 30 с лишним лет проводит по всему миру бизнес-тренинги на основе НЛП и тоже прекрасно себя чувствует без того, чтобы каждые субботу-воскресенье проводить очередную ступеньку курса Практик НЛП (хотя, я уверен, он может провести такую ступень просто блестяще).

Я, конечно, признавал, что есть фанаты НЛП (это про помешанность в хорошем смысле слова), которые стремятся к тому, чтобы развивать НЛП-сообщество и пропагандировать НЛП в русскоязычном пространстве. И это важно, это я понимал.

Но вот, где-то на грани тысячелетий, году приблизительно в 2000-2001 я (надеюсь, не только я) заметил, что имидж и реноме НЛП начали стремительно негативизироваться. И если раньше мои клиенты с удовольствием просили научить их НЛП, то теперь и они, и все общественное мнение стали резко отрицательно относиться к применению и обучению НЛП. А это уже был прямой удар по основам моего тренингового бизнеса – просто убытки. Мне нужно было или полностью скрывать, что я применяю НЛП (что глупо!), или как-то повлиять на ситуацию. И, конечно, я начал больше обращать внимание на то, как позиционируют НЛП мои коллеги-тренеры, которые все эти годы обучали людей на базовых курсах НЛП.

Что же я заметил? Несколько неприятных тенденций:

И конечно, кроме вышеперечисленных было много других факторов, которые, мягко говоря, «опустили» реноме НЛП. Например, я заметил, что некоторые мои коллеги-тренеры намеренно пытаются демонизировать имидж НЛП, чтобы, напугав одних, заставить других прийти учиться, как же защититься от этого «ужасного манипулятивного НЛП». Может быть, поэтому многие годы (если не до сих пор) в ответ на включение русскоязычных поисковиков по слову «НЛП» на первом месте выскакивало «Как защититься от НЛП?»

Все это вкупе плюс понимание, что (как там, в Библии написано: «нет у Бога рук, кроме твоих»?) побудило меня «открыть забрало» и во всех контекстах моей работы (иногда даже в ущерб своему бизнесу) заявить: «Да, я занимался, занимаюсь и буду заниматься НЛП» и противопоставить все, что я знаю, умею и могу тем тенденциям, которые появились в НЛП к 2000 году. Я начал инициировать выстраивание политики оптимизации и общественного признания НЛП:

При этом я осознаю, что, наверное, становлюсь все больше тем фанатом-безумцем, который стремится, чтобы люди, являющиеся воплощением НЛП, были достойны того могущества и славы, которыми НЛП по праву их наделило.

4. Об НЛП ходят разные мифы и легенды. Какая, на Ваш взгляд, самая большая неправда относительно НЛП?

Для меня таким мифом является то, что НЛП – это лишь поведенческая психотехнология, некий набор уловок и приемчиков, позволяющий манипулировать собой и ближними для достижения меркантильных целей. Так, по крайней мере, НЛП представляют сегодня психологи в русскоязычном пространстве. Однако, те, кто примитивно воспринимает НЛП лишь как психологические техники, на самом деле напоминают людей, которые, читая стихи, видят только знакомые буквы.

Сколько же еще должно пройти времени, чтобы мы все осознали смысл слов одного из основателей НЛП Ричарда Бендлера: «НЛП – это методология и способ мышления, который оставляет за собой след техник». В НЛП мы, прежде всего, воспитываем дисциплину осознания, внимание и восприятие для распознавания паттернов. Если вновь воспользоваться метафорой стихотворения – мы распознаем не только орфографию, семантику и лексику, но ритмы и рифмы – уникальный личностный стиль человека. Его жизненную музыку. Какие песни, танцы или марши «звучат» в его внутренней жизни? И как можно помочь ему устранить жизненную фальшь – вот, пожалуй, для меня, суть НЛП.

5. Кто из известных НЛПеров, тренеров повлиял на Вас больше всего в Вашем становлении как тренера?

Ну, их воистину много :)

И мне трудно определить их влияние по принципу больше/меньше или лучше/хуже. Каждый влиял (и, поверьте, сильно, ведь НЛП – это влияние!) по-своему. И я хотел бы верить, что во мне продолжают жить и развиваться их модели – часть их душевной организации, которую я в свою очередь теперь несу и предлагаю участникам моих тренингов:

А еще именно от Фрэнка Фаррелли я перенял манеру чрезвычайно быстрой «цирковой» работы, где техника владения навыками считывания информации реакций клиента переходит из режима мастерства в режим волшебства.

И я чрезвычайно благодарен им всем, моим названным здесь и не названным (в силу разных причин) Учителям, потому что все они мои плоть от плоти Духовные Родители.

6. Один из международных сертификационных тренингов по НЛП — курс «НЛП-Мастер», и не секрет, что Вы проводите один из сильнейших мастерских курсов на постсоветском пространстве, а возможно и в мире. Расскажите, что это слово, «НЛП-мастер», значит для Вас. Кто такой Мастер?

Признаюсь честно, я просто «похитил» идею этого своего курса :).

Это случилось, когда я читал воспоминания Алекса Ситникова – человека, который, по сути дела, привез НЛП в Россию (он сегодня уважаемый ученый, Член-корреспондент Международной Академии акмеологических наук, доктор психологических наук, профессор). Так вот, в своих воспоминаниях он описывает, как проходил Мастерский у Гриндера, ДеЛозье и Бендлера в США.

Мне стало любопытно, каким был курс Мастер НЛП, когда НЛП только набирало силу и известность во всем мире. Какая там была заложена модель? На каких основных идеях основывались основатели НЛП, готовя Мастера НЛП?

С этого все началось. Это уже потом было и общение с Фрэнком Пьюселиком, где я «выведывал», как его обучали на Мастерском, и как сам он обучал первых Мастеров НЛП. И вопросы к Мэрилин Аткинсон (Канада), Питеру Врице (Великобритания), Яну Ардуи (Бельгия) и другим всемирно известным НЛПерам, которые помогли мне больше разобраться в Исходных Моделях Мастерства.

С другой стороны, я, конечно же, моделировал мастерство в тех контекстах, где оно имеет тысячелетнюю историю: боевые искусства, йога, шаманизм, ведовство, духовные практики, классическое искусство (музыканты, художники, поэты, скульпторы), спорт, политика и др. Везде, где наивысшие достижения человеческих существ определялись просто и емко – Мастер.

Ну и наконец, я много общался со своими коллегами НЛП-Тренерами: Андреем Кёнигом, Татьяной Мужицкой, Вячеславом Захаровым, Анной Евстратовой, Павлом Колесовым, Сергеем Колесником, Гюзель Будайли, Борисом Мельцером, Андреем Моряковым, Михаилом Дернковским и др. И главным моим вопросом был и остается: «На КАКОЙ Мастерский курс Вы сами мечтали бы попасть участником?»

Все это вместе, по-видимому, как-то сочетаясь с моими собственными стремлениями и представлениями, в конечном итоге формирует то, что я предлагаю участникам моего авторского Мастерского курса.

Ну а что касается вопроса, кто такой Мастер… Я по-прежнему нахожу и продолжаю искать ответ на этот вопрос. Поэтому отвечу метафорой, которую несколько лет назад, глядя с прибрежной скалы на безбрежную даль крымского Черного моря на первом (майском) сегменте нашего мастерского, произнес один из участников. Он сказал так: «Для меня Мастерство – это стремление выйти за собственный горизонт… А по мере того, как ты идешь к горизонту, он отодвигается – и ты его, наверное никогда не достигнешь… Но для того человека, который остался сидеть и не двинулся к горизонту, ты в какой-то момент исчезнешь за горизонтом… За горизонтом Мастерства!»

7. Как сейчас, на Ваш взгляд, обстоит дело с рынком НЛП-тренингов в Украине, Белоруссии и вообще на постсоветском пространстве?

Начну с небольшой преамбулы, чтобы объяснить мое понимание специфики рынка тренингов.

С моей точки зрения, в настоящее время мы постепенно переходим от этапа тренинговых центров «имени одного тренера» к формированию отечественных тренинговых школ.

Это не означает, что яркие личности – «примадонны НЛП» – больше не «светят» звездами на отечественном небосклоне НЛП. Просто постепенно приходит понимание, что уровень и ценность тренера не столько в том (хотя, безусловно, и в этом тоже), чтобы быть примером безукоризненного владения знаниями, умениями и навыками НЛП, но в том, чтобы передавать эти навыки другим – своим последователям и ученикам, способствуя таким образом экспансии совершенства. А еще в том, чтобы, следуя принципам тренерства, которые так часто на своих Тренингах для НЛП-Тренеров воплощает Фрэнк Пьюселик, обучать и воспитывать так, чтобы ученики превосходили учителя. Иначе, я так считаю, весь смысл НЛП-образования теряется.

И есть две общих тенденции:

Ну и возвращаясь, наконец, к ответу на Ваш вопрос, который касается рынка тренинговых услуг в странах бывшего СССР. У меня создается впечатление, что мы сегодня уже готовы перейти от полезного и (что скрывать) более выгодного для тренеров подхода – применять полученные технологии исключительно для «раскрутки» собственного «звездного» бренда и прагматичного «зашибания бабла», к системному развитию и разработке собственных моделей, идеологии образования и развития отечественных тренинговых школ мирового уровня.

Вкратце говоря, мы готовы к БОЛЬШЕМУ!

8. Как отличаются организация и проведение тренингов у нас и на Западе?

Давайте я для начала немного расскажу вообще о тренерстве. Потому что, на самом деле, общих черт в отечественном и зарубежном тренерстве гораздо больше, чем отличий. Но в то же время уникальность большинства тренеров в русскоязычном пространстве заключается в том, что тут работают в основном вдохновенные самоучки-дилетанты, которые скорее могут демонстрировать собой более-менее качественное тренерство, чем грамотно объяснить что же, по сути, они делают.

Тренеров я для себя подразделяю на такие типы:

Что же касается сравнения тенденций организации и проведения тренингов у нас и на Западе, то, пожалуй, главным отличием я назову чрезвычайно низкую культуру тренерства, которая характерна для русскоговорящего пространства. Если быть кратким, это выражается в нескольких ключевых параметрах:

Отмечу, что на Западе отношение к проверке профессионализма и компетентности тренера гораздо более требовательное. Поэтому, я в ответ на заявления людей, претендующих на звание тренера без соответствующей подготовки, задаю резонный вопрос: «А почему Вы не назовете себя, к примеру, хирургом? Тоже ведь престижная и достаточно хорошо оплачиваемая профессия! Может быть потому, что там результаты Ваших ляпсусов были бы слишком заметны?»

9. НЛП на данный момент уже более 30-ти лет, какие современные направления существуют в НЛП сейчас?

Честно говоря, я немного опасаюсь непонимания, начиная отвечать на этот вопрос. Ведь в русскоговорящем пространстве не так еще много людей, которые вообще интересуются современными течениями НЛП, а уж владеющих инновационными моделями НЛП – вообще единицы.

С одной стороны, течения НЛП Второго поколения, Новый код НЛП Джона Гриндера и Джудит ДеЛозье, DHE и NHR Ричарда Бендлера, DST Фрэнка Пьюселика, Нейро-Семантика Майкла Холла и другие течения НЛП конца 80-х – начала 90-х уже более-менее известны в русскоязычном пространстве благодаря видеозаписям семинаров и переведенным книгам. Однако, сознаюсь, я по-прежнему наблюдаю настолько поверхностное понимание этих направлений при практически полном отсутствии адекватных тренеров, владеющих этими методами на высоком профессиональном уровне, что у меня складывается впечатление, что НЛП 90-х так и останется для нас отголосками уникальных подходов в приблизительном исполнении. Причем тут возникает еще и закономерный вопрос: можно ли считать разработки 10-15-летней давности СОВРЕМЕННЫМИ?!

С другой стороны, дефицит компетентности в моделях НЛП Второго поколения создает в русскоязычном пространстве предпосылки проблем при освоении ДЕЙСТВИТЕЛЬНО современных направлений и течений НЛП Третьего тысячелетия: отечественным НЛП-специалистам приходится осваивать одновременно несколько идейно альтернативных мировоззренческих слоев, что подчас создает путаницу вместо понимания последовательности и эволюции идей современной истории НЛП.

Так, например, мне часто приходится доносить до участников моих мастер-классов и тренингов по НЛП Третьего поколения, что НЛП-3 – это не некая банальная альтернатива Исходному коду НЛП, но его гармоничное продолжение. Как плод является продолжением цветка, произошедшим в результате опыления его пыльцой с другого и одновременно родственного дерева. И в то же время НЛП-3 как бы становится еще более соответствующим духу и принципам Исходного НЛП, с уважением и экологией перерастая те внутренние противоречия, которые содержало в себе НЛП предыдущих поколений.

10. Как Вы думаете, что с НЛП будет дальше? Какие у него пути развития?

Я, пожалуй, не возьмусь «пророчествовать» о будущем НЛП в мировом масштабе. Кстати, для желающих, могу рекомендовать книгу Джона Гриндера «Шепот на ветру». Там он достаточно много и подробно пишет о своем беспокойстве по поводу «вырождения» НЛП до уровня «техник» и того, что у «НЛП обвисли паруса». И я во многом присоединяюсь к его словам, сказанным во время приезда в Россию: «Где же ВАШИ, российские разработки в НЛП?»

Для меня НЛП сегодня, особенно в России, заражено вирусом «юзерства» - люди в лучшем случае готовы быть пользователями НЛПерских «техник» для достижения своих локальных целей и/или просто для бытовых манипуляций (это как фокусы с картами – глядите, эвона я чего могу!). Людей, желающими стать «модельерами» и «адептами изменений» (выражения Джона Гриндера), в России, Украине и Беларуси по-прежнему чрезвычайно мало.

Разработки НЛП 90-х годов (Новый код, DHE, NHR, DST и др.), несмотря на усилия немногих энтузиастов (Михаила Пелехатого, Юрия Чекчурина, Егора Булыгина, Алексея Каптерева и нескольких других), остаются скорее дополнительными опциями внутри стандартных обучающих НЛП-курсов (Практик, Мастер) или некой экзотикой спецкурсов (типа «Квантового скачка» или «Управления реальностью»). Причем отношение участников тренингов (и, что хуже, самих тренеров) к этим темам и идеям все тоже – вот еще одна техника НЛП…

Отдельные исключения (например, Конфайнмент-моделирование Тимура Владимировича Гагина) только подтверждают правило.

Радуют, безусловно, и тенденции вхождения НЛП в отечественную научную академическую среду. Отдельная благодарность за это, прежде всего, доктору медицинских наук Михаилу Николаевичу Гордееву, доктору психологических наук Алексею Петровичу Ситникову, доктору психологических наук Андрею Анатольевичу Плигину, доктору психологических наук Сергею Викторовичу Ковалеву, доктору филологических наук Ирине Юрьевне Черепановой, доктору психологических наук Надежде Вячеславовне Владиславовой и др.

Но все это, по моему мнению, продолжает ту же инертную тенденцию – быть потребителями чужих (зарубежных) идей и технологий. Вопрос, хотим ли мы и дальше сохранять эту унылую и пассивную перспективу или готовы консолидировать усилия, результатом которых будут разработки и идеи такого уровня, когда уже зарубежные НЛП-специалисты захотят приезжать учиться у нас?

11. Что явилось толчком к развитию НЛП-3?

Ответ первый: ПОИСК «СВЯЗУЮЩЕГО ПАТТЕРНА» – того, что присутствует тотально во всех контекстах Бытия конкретного человека или группы. Это – некий всеохватывающий принцип, порядок, организующий жизнь индивида или организации.

Еще в конце 80-х ведущими практиками и разработчиками НЛП (Роберт Дилтс, Джудит ДеЛозье и др.) было обнаружено, что не все модели НЛП возможно одинаково успешно переносить из контекста в контекст, и начались поиски организующего принципа транс-контекстуализации. Слышали ли Вы такую фразу от отечественных НЛП-специалистов, которой они пытаются откреститься от навязчивых участников своих тренингов: «В зависимости от контекста»? Это происходит, когда обнаруживается, что паттерн, хорошо функционирующий в рамках одного контекста, теряет свою эффективность в другом. Например, паттерны взаимодействия консультанта и клиента в контексте психотерапии (один из первых контекстов моделирования НЛП) оказываются малополезны в контексте бизнеса. И что есть характерного для тех паттернов и моделей, которые могут легко и успешно переноситься из контекста в контекст?

Тут полезным стало обращение к фундаментальным работам Грегори Бейтсона, который был не только идейным предтечей НЛП, но и во многом вдохновенно способствовал тому, НЛП вообще состоялось как дисциплина. Напомню, Грегори Бейтсон известен в научном мире именно своей уникальной способностью находить связующие паттерны между контекстами, которые до этого казались чрезвычайно отдаленными, несочетаемыми и несвязанными. Это позволило НЛПерам Третьего поколения обнаружить принципы моделирования паттернов высшего порядка. Так в середине 90-х появилось Системное НЛП.

Ответ второй: ЦЕЛОСТНОСТЬ – сочетание и единство несоединимого, полярного. Немного поясню и этот свой ответ. Изначально НЛП исходило из позиции, что задачей совершенствования с помощью моделирования является преодоление пагубного влияния одного паттерна с помощью другого. Ярким примером этого является известный практически каждому НЛП-специалисту паттерн «Взмаха»: тут мы стремимся обнаружить шаблон нежелательной привычки и прервать его, заменив более подходящей моделью поведения и мышления.

В НЛП Третьего поколения мы исходим из предположения, что никакой паттерн не может быть дискредитирован или признан ущербным, чтобы быть после этого «побежденным» с помощью другого, более «правильного». Так, например, Стивен Гиллиган, Роберт Дилтс, Питер Врица и Ян Ардуи (представители и признанные лидеры НЛП-3) согласны с тем, что негативный паттерн является «обратной стороной», полярностью некоего другого паттерна (чаще неприемлемого или неосознаваемого), и преодоление негатива заключается в выходе на более высокий уровень охвата, позволяющего принять обе полярности как некий организующий принцип мастерства, который находится за пределами оценок хорошо/плохо, полезно/вредно, добро/зло. Именно такой охват приводит к переосмыслению изначального негатива и через целостность определяет выход на более экологичный для человека уровень и способ Бытия-Становления – быть тем, кто ты есть, и одновременно каждое мгновение своей жизни превращаться в кого-то более совершенного. Так мы оказываемся вне концепции противостояния и борьбы с самим собой при помощи НЛП. И таким образом в начале 2000-х появилось Генеративное НЛП.

В качестве примера Генеративного подхода приведу вопрос Стивена Гиллигана (одного из лучших учеников Милтона Эриксона), который он часто задает на своих обучающих семинарах по «Генеративному трансу»: «Откуда вы знаете, что Ваше сознание является более глупым и ограниченным, чем Ваше бессознательное? И почему Вы решили, что ваше сознание и ваше бессознательное должны быть отделены и противостоять друг другу? Хотите ли Вы испытать состояние, когда потенциалы Вашего сознания и Вашего бессознательного соединятся ОДНОВРЕМЕННО?»

12. Какие основы у НЛП-3? В чем его отличие?

Что касается основ, то во многом я ответил на этот вопрос, отвечая на предыдущий.

Что же касается системных отличий НЛП-1 и НЛП-3, то желающие могут ознакомиться с целой таблицей (там более 30-ти параметров), которую я использую на многих своих программах по обучению НЛП Третьего поколения, придя на мои тренинги.

Ну, или этому может быть посвящена отдельная большая статья или интервью. Если, конечно, это по-настоящему заинтересует прочитавших сейчас данную статью. Ведь я со своей стороны могу объяснять и практиковать (!) НЛП-3 бесконечно – до тех пор, пока будут жаждущие присоединиться к этому процессу.

Потому что НЛП для меня так же увлекательно, беспредельно и прекрасно, как Вселенная!